Classe de 1SB (2014-15)

1.  Méthodes de travail

1.1  Prendre des notes

• Méthodologie : la prise de notes? en classe, c'est quoi ?
• Les fiches de Mme Realini : 73 style télégraphique abréviations utiles (PDF – 374.7 ko)

1.2  Rédiger un paragraphe argumentatif

	Attach:commenter-CIA.png Δ
https://sites.google.com/site/coursdephilosophie/methodes-en-philosophie/1-methodes-transversales/paragraphe-argumentatif	http://www.lyc-descartes-montigny.ac-versailles.fr/IMG/pdf/75_travailler_avec_les_citations.pdf

1.3  Réaliser une fiche de lecture

• Méthodologie : c'est quoi une fiche de lecture? ?
• Comment analyser le fond et la forme? : éléments et exemples pour rédiger les arguments pour la fiche de lecture

1.4  Rédiger avec soin

1.5  Citer un exemple

1.6  Introduire un exemple

1.7  Citer un titre une oeuvre

1.8  Le vocabulaire de l'analyse littéraire

2.  Les exercices de l'EAF

2.1  Le commentaire littéraire

• Méthode
• Fiche d'auto-évaluation du commentaire littéraire en séries générales
• Vocabulaire pour l'analyse littéraire?
• Tableau synoptique des mouvements littéraires par Jean-Eudes GADENNE
• Tableau synoptique des registres littéraires par Jean-Eudes GADENNE
• Les figures de rhétorique à connaître?

2.2  L'épreuve orale

• Méthode et déroulement de l'épreuve
• Fiche d'auto-évaluation de l'oral

2.3  La dissertation

• Méthode de la dissertation
• Les types de plan par Philippe LAVERGNE
• Fiche d'auto-évaluation de la dissertation

2.4  L'écriture d'invention

• http://fontste.free.fr/iclasse/docs/methodes/fiche-contrat_invention.pdf l Fiche d'auto-évaluation de l'écriture d'invention

3.  Séquence 1 : Littérature et réflexion : la place de l'homme dans la société

• Problématique générale : Comment la littérature se met-elle au service d'une réflexion sur la société qui la crée ?
• Mise en œuvre : Un groupement de 5 textes du XVII Ième? au X Xème? siècle exposant différentes modalités de l’argumentation littéraire.
• Démarche d'étude : Ce premier groupement de textes cherche à reprendre les méthodes d'analyse des textes et à parcourir les différents siècles en termes d'histoire littéraire.
• Objet(s) d'étude : La question de l'Homme dans les genres de l'argumentation du XV Ième? siècle à nos jours.

3.1  Textes étudiés :

1. Fables, « Les animaux malades de la peste » LA FONTAINE (1668-1678)
2. Candide, chapitre VI de VOLTAIRE (1888)
3. Encyclopédie, article « Autorité politique » de Denis DIDEROT (1751-1772)
4. Lorenzaccio (acte III, sc. 3) d'Alfred de MUSSET (1834)
5. Les mouches (acte II, 2ème tableau, sc. 8) de Jean-Paul SARTRE (1943)

3.2  Lecture(s) cursive(s) :

• 1 lecture obligatoire : Antigone d'ANOUILH

-> Cliquez sur l'image pour faire défiler les diapos.
Attach:AntigoneNicolas.swf Δ

• lecture au choix dans la liste :
  • Acide sulfurique de NOTHOMB
  • La controverse de Valladolid de CARRIERE (théâtre)
  • La ferme des animaux de ORWELL
  • Le baron perché de CALVINO
  • L'homme qui rit de HUGO
  • L'île des esclaves de MARIVAUX
  • La religieuse de DIDEROT
  • L'ingénu de VOLTAIRE

3.3  Devoirs et corrigés