Equipe 4 Synthèse 1 de la séquence 2 : L'altérité en débat

Evaluation

CoursGlossaireExemplesTempsCultureExpressionTOTAL
5 points3 points4 points2 points3 points3 pointsBarême
1,521,51,511,509/20

1.  Eléments de cours (notions littéraires importantes, artistes, œuvres étudiées, etc.)

  • Voltaire : Micromégas ; contes philosophiques mettant en avant une opposition, et un aspect relatif entre la taille des choses.
  • Débat sur la peine entre Bares et jaures sur la peine de mort.
  • Micromégas : Relativité des choses , recherche de la connaissance (opposition entre la bêtise académique et l'intélligence)
  • Méthode d'analyse littéraire : Établir un problématiques pour l'analyse du texte à partir de différents éléments du texte ( stylistique , idée , syntaxique ect..)

2.  Glossaire (définitions, liste de vocabulaire, etc.)

  • Eugénisme : théorie et méthode pensant à améliorer l'espèce humaine.
  • Atavisme : quelque chose en soi qu'on ne peut pas enlever.
  • Biens --> Mal : action de se pervertir.
  • Ennoblissement : devenir noble.
  • Pamphlet : récit court et critique.
  • Maxime : sorte de proverbe ou petit récit.
  • Dénoncer des ridicule : c'est des personnes qui jugent des personnes ridicule selon leurs point de vu personnels.
  • Philosophe des lumières : philosophes qui cherche à apporter des "lumières" au 18ème siècle.

Les Lumières sont des mouvements culturels et philosophiques ayant dominé en Europe, et plus particulièrement en France.

  • Syntaxique : changement de syntaxe.
  • Apostropher quelqu'un : "eh toi ... "
  • Intelligible : comprendre par l'intelligence.
  • Avilir : rendre un statut d'esclave.
  • Soutient avec un point de vue de la justice.
  • Fanatisme : Exaltation des opinions politiques, religieuses.
  • Chétif : fragile, faible.
  • Cupidité : obtenir des faveurs.
  • Rhétorique ou art oratoire : L'art de s'exprimer ou de bien parler

3.  Exemples (illustrations, références artistiques, etc.)

  • En 1840 au Etat Unis: Suite de l'indépendance
  • En 1848: Abolition de l'esclavage
  • Lors de la Révolution Française l'esclavage existe encore.
  • Blaise Pascale : La théorie des 2 infinies => grand est relatif.

Les tous premiers travaux de Pascal concernent les sciences naturelles et appliquées. Il contribue de manière importante à l’étude des fluides. Il a clarifié les concepts de pression et de vide, en étendant le travail de Torricelli. Pascal a écrit des textes importants sur la méthode scientifique.

4.  Chronologie et dates (frise chronologiques, histoire littéraire, mouvements, etc.)

  • Au XV Ième? siècle, l'homme commence à s'intéresser à la connaissance du monde et de l'homme telle qu'elle soit : voyage, anatomie, éducation, politique... Au XVI Ième? siècle, les écrivains dénoncent les vices. Au XVII Ième? siècle, la conquête de la liberté se fait ressentir : le combat contre l'ignorance, contre l'injustice, contre les préjugés et pour la république est mené. En 1765, Louis XV est monarque absolu.
  • Au XI Xème? siècle, une réflexion sur le progrès semble apparaître : la foi dans la science, dénonciation des injustices.. C'est l'époque contemporaine et en 1840, l'Amérique gagne son indépendance. Zola a une image et une vision négative de la société en 1861 : Il appartient au mouvement scientiste. Au X Xème? siècle, l'homme s'interroge sur la question humaine : les écrivains face aux guerres et un nouveau regard sur l'humanité est porté. Au XX Ième? siècle, vient la mondialisation : Cultures diverses, médias, diffusion des rumeurs..

5.  Références culturelles (courants de pensée, points historiques, etc.)

  • Débat sur la peine de mort , est-t-elle juste ? est-t-elle humaine ? ; Abolition de la peine de mort en 1981 à l'assemblé national .
  • La période des lumière XVIII : Période durant laquelle les injustice sociale sont dénoncé par des philosophe et écrivains ( micromégas représentatif de )l'esprit des Lumières.
  • Texte de Blaise Pascal sur la théorie des deux infinie (quelque chose peut être grand et petit à la fois) (Micromégas).

6.  Questionnements, Réflexions

  • Peut-on dire que la peine de mort est nécessaire [ Débat entre jaures et bares ]
  • L'homme du 19° siècle à nos jours :
    - La réflexion sur le progrès .
    - L'interrogation sur la condition humaine .
    - L'homme face à la mondialisation .

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Stéphane FONTAINE - -