Historique de Seconde2013-14.QCM2
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16/10/2013 à 13:57
par -
Lignes 16-25 modifiées:
# Etayer une thèse, c'est :<br/> la combattre / l'expliquer / la reprendre / la soutenir
s'opposer / se révolter / s'engager / contredire
# Un raisonnement peut être :<br/> invasif / démonstratif / déductif / affectif
# Un exemple est forcément :<br/> abstrait / vérifiable / vrai / implicite
# Le texte de Maurice Barrès utilise un argument que n'utilise pas Jaurès, il était de nature :polémique / famélique / ironique / scientifique
# Barrès, dans son discours devant l'assemblée, applique un ton :<br/> déterminé / oratoire / violent / déclamatoire
# Barrès utilise principalement des arguments qui cherchent à :<br/> convaincre / persuader / démontrer / analyser
# Jaurès met en avant un aspect négatif de la peine de mort, à l'aide d'un argument :moral / économique / social / judiciaire
# Le texte de Jaurès met en avant une injustice qu'il veut : renoncer / réclamer / affirmer / dénoncer
# Un raisonnement peut être :<br/> invasif / démonstratif / déductif / affectif
# Un exemple est forcément :<br/> abstrait / vérifiable / vrai / implicite
# Le texte de Maurice Barrès utilise un argument que n'utilise pas Jaurès, il était de nature :polémique / famélique / ironique / scientifique
# Barrès, dans son discours devant l'assemblée, applique un ton :<br/> déterminé / oratoire / violent / déclamatoire
# Barrès utilise principalement des arguments qui cherchent à :<br/> convaincre / persuader / démontrer / analyser
# Jaurès met en avant un aspect négatif de la peine de mort, à l'aide d'un argument :moral / économique / social / judiciaire
# Le texte de Jaurès met en avant une injustice qu'il veut : renoncer / réclamer / affirmer / dénoncer
en:
# Etayer une thèse, c'est :<br/> la combattre / l'expliquer / la reprendre / '''la soutenir'''
# Réfuter une thèse, c'est :'''s'opposer''' / se révolter / s'engager / contredire
# Un raisonnement peut être :<br/> invasif / démonstratif / '''déductif''' / affectif
# Un exemple est forcément :<br/> abstrait / '''vérifiable''' / vrai / implicite
# Le texte de Maurice Barrès utilise un argument que n'utilise pas Jaurès, il était de nature : polémique / famélique / ironique / '''scientifique'''
# Barrès, dans son discours devant l'assemblée, applique un ton :<br/> déterminé / '''oratoire''' / violent / déclamatoire
# Barrès utilise principalement des arguments qui cherchent à :<br/> '''convaincre''' / persuader / démontrer / analyser
# Jaurès met en avant un aspect négatif de la peine de mort, à l'aide d'un argument : moral / économique / '''social''' / judiciaire
# Le texte de Jaurès met en avant une injustice qu'il veut : renoncer / réclamer / affirmer / '''dénoncer'''
# Jaurès utilise principalement des arguments qui cherchent à :<br/> convaincre / '''persuader''' / démontrer / analyser
# Réfuter une thèse, c'est :'''s'opposer''' / se révolter / s'engager / contredire
# Un raisonnement peut être :<br/> invasif / démonstratif / '''déductif''' / affectif
# Un exemple est forcément :<br/> abstrait / '''vérifiable''' / vrai / implicite
# Le texte de Maurice Barrès utilise un argument que n'utilise pas Jaurès, il était de nature : polémique / famélique / ironique / '''scientifique'''
# Barrès, dans son discours devant l'assemblée, applique un ton :<br/> déterminé / '''oratoire''' / violent / déclamatoire
# Barrès utilise principalement des arguments qui cherchent à :<br/> '''convaincre''' / persuader / démontrer / analyser
# Jaurès met en avant un aspect négatif de la peine de mort, à l'aide d'un argument : moral / économique / '''social''' / judiciaire
# Le texte de Jaurès met en avant une injustice qu'il veut : renoncer / réclamer / affirmer / '''dénoncer'''
# Jaurès utilise principalement des arguments qui cherchent à :<br/> convaincre / '''persuader''' / démontrer / analyser
16/10/2013 à 13:54
par -
Lignes 1-2 modifiées:
!QCM1 – contrôle de connaissances | Séquence : L'altérité : une question en débat
en:
!Contrôle de connaissances | Séquence : L'altérité : une question en débat
Lignes 4-13 modifiées:
# Une thèse est le sujet dont traite un texte argumentatif ? ouinon
# Le dialogue permet-il de développer une argumentation ?ouinon
# Un exemple peut-il être une citation ? ouinon
# Un réquisitoire est un discours argumentatif de défense ? ouinon
# La persuasion est une argumentation qui fait appel aux sentiments ou aux émotions du destinataire ?ouinon
# Un texte est dit délibératif lorsqu'il confronte différentes opinions avant d'en faire émerger une résultant de cette confrontation. ouinon
# La déduction est une opération logique qui consiste à passer d'une étape à l'étape suivante, d'une cause à une conséquence. oui non
# Un plaidoyer est un discours qui dresse la liste des méfaits ou des crimes commis par un individu ; il sert à attaquer. oui non
# ''« Convaincre ? Pourquoi se mentir ? Croyez-moi, vous ne gagnerez rien à répéter inlassablement des idées toutes faites qu'on vous inocule malgré vous au fil d'émissions formatées et conformistes. »''Ce passage utilise-t-il des arguments pour convaincre ? oui non
# Une fable, poème bref qui met en scène des animaux et dont la portée morale est soulignée par une maxime générale, est un texte argumentatif. oui non
#
# Un texte est dit délibératif lorsqu
# La déduction est une opération logique qui consiste à passer d
# Un plaidoyer est un discours qui dresse la liste des méfaits ou des crimes commis par
# ''« Convaincre ? Pourquoi se mentir ? Croyez-moi, vous ne gagnerez rien à répéter inlassablement des idées toutes faites qu
# Une fable, poème bref qui met en scène des animaux et dont la portée morale est soulignée par une maxime générale
en:
# Une thèse est le sujet dont traite un texte argumentatif ? '''non'''
# Le dialogue permet-il de développer une argumentation ? '''oui'''
# Un exemple peut-il être une citation ? '''oui'''
# Un réquisitoire est un discours argumentatif de défense ? '''non'''
# La persuasion est une argumentation qui fait appel aux sentiments ou aux émotions du destinataire ? '''oui'''
# Un texte est dit délibératif lorsqu'il confronte différentes opinions avant d'en faire émerger une résultant de cette confrontation. '''oui'''
# La déduction est une opération logique qui consiste à passer d'une étape à l'étape suivante, d'une cause à une conséquence. '''oui'''
# Un plaidoyer est un discours qui dresse la liste des méfaits ou des crimes commis par un individu ; il sert à attaquer. '''non'''
# ''« Convaincre ? Pourquoi se mentir ? Croyez-moi, vous ne gagnerez rien à répéter inlassablement des idées toutes faites qu'on vous inocule malgré vous au fil d'émissions formatées et conformistes. »''Ce passage utilise-t-il des arguments pour convaincre ? '''non'''
# Une fable, poème bref qui met en scène des animaux et dont la portée morale est soulignée par une maxime générale, est un texte argumentatif. '''oui'''
# Le dialogue permet-il de développer une argumentation ? '''oui'''
# Un exemple peut-il être une citation ? '''oui'''
# Un réquisitoire est un discours argumentatif de défense ? '''non'''
# La persuasion est une argumentation qui fait appel aux sentiments ou aux émotions du destinataire ? '''oui'''
# Un texte est dit délibératif lorsqu'il confronte différentes opinions avant d'en faire émerger une résultant de cette confrontation. '''oui'''
# La déduction est une opération logique qui consiste à passer d'une étape à l'étape suivante, d'une cause à une conséquence. '''oui'''
# Un plaidoyer est un discours qui dresse la liste des méfaits ou des crimes commis par un individu ; il sert à attaquer. '''non'''
# ''« Convaincre ? Pourquoi se mentir ? Croyez-moi, vous ne gagnerez rien à répéter inlassablement des idées toutes faites qu'on vous inocule malgré vous au fil d'émissions formatées et conformistes. »''Ce passage utilise-t-il des arguments pour convaincre ? '''non'''
# Une fable, poème bref qui met en scène des animaux et dont la portée morale est soulignée par une maxime générale, est un texte argumentatif. '''oui'''
16/10/2013 à 13:51
par -
Lignes 1-27 ajoutées:
!QCM1 – contrôle de connaissances | Séquence : L'altérité : une question en débat
!!10 questions vrai/faux
# Une thèse est le sujet dont traite un texte argumentatif ? ouinon
# Le dialogue permet-il de développer une argumentation ?ouinon
# Un exemple peut-il être une citation ? ouinon
# Un réquisitoire est un discours argumentatif de défense ? ouinon
# La persuasion est une argumentation qui fait appel aux sentiments ou aux émotions du destinataire ?ouinon
# Un texte est dit délibératif lorsqu'il confronte différentes opinions avant d'en faire émerger une résultant de cette confrontation. ouinon
# La déduction est une opération logique qui consiste à passer d'une étape à l'étape suivante, d'une cause à une conséquence. oui non
# Un plaidoyer est un discours qui dresse la liste des méfaits ou des crimes commis par un individu ; il sert à attaquer. oui non
# ''« Convaincre ? Pourquoi se mentir ? Croyez-moi, vous ne gagnerez rien à répéter inlassablement des idées toutes faites qu'on vous inocule malgré vous au fil d'émissions formatées et conformistes. »''Ce passage utilise-t-il des arguments pour convaincre ? oui non
# Une fable, poème bref qui met en scène des animaux et dont la portée morale est soulignée par une maxime générale, est un texte argumentatif. oui non
!!10 questions au choix multiples : une seule réponse possible
# Etayer une thèse, c'est :<br/> la combattre / l'expliquer / la reprendre / la soutenir
# Réfuter une thèse, c'est :s'opposer / se révolter / s'engager / contredire
# Un raisonnement peut être :<br/> invasif / démonstratif / déductif / affectif
# Un exemple est forcément :<br/> abstrait / vérifiable / vrai / implicite
# Le texte de Maurice Barrès utilise un argument que n'utilise pas Jaurès, il était de nature :polémique / famélique / ironique / scientifique
# Barrès, dans son discours devant l'assemblée, applique un ton :<br/> déterminé / oratoire / violent / déclamatoire
# Barrès utilise principalement des arguments qui cherchent à :<br/> convaincre / persuader / démontrer / analyser
# Jaurès met en avant un aspect négatif de la peine de mort, à l'aide d'un argument :moral / économique / social / judiciaire
# Le texte de Jaurès met en avant une injustice qu'il veut : renoncer / réclamer / affirmer / dénoncer
# Jaurès utilise principalement des arguments qui cherchent à :<br/> convaincre / persuader / démontrer / analyser
!!10 questions vrai/faux
# Une thèse est le sujet dont traite un texte argumentatif ? ouinon
# Le dialogue permet-il de développer une argumentation ?ouinon
# Un exemple peut-il être une citation ? ouinon
# Un réquisitoire est un discours argumentatif de défense ? ouinon
# La persuasion est une argumentation qui fait appel aux sentiments ou aux émotions du destinataire ?ouinon
# Un texte est dit délibératif lorsqu'il confronte différentes opinions avant d'en faire émerger une résultant de cette confrontation. ouinon
# La déduction est une opération logique qui consiste à passer d'une étape à l'étape suivante, d'une cause à une conséquence. oui non
# Un plaidoyer est un discours qui dresse la liste des méfaits ou des crimes commis par un individu ; il sert à attaquer. oui non
# ''« Convaincre ? Pourquoi se mentir ? Croyez-moi, vous ne gagnerez rien à répéter inlassablement des idées toutes faites qu'on vous inocule malgré vous au fil d'émissions formatées et conformistes. »''Ce passage utilise-t-il des arguments pour convaincre ? oui non
# Une fable, poème bref qui met en scène des animaux et dont la portée morale est soulignée par une maxime générale, est un texte argumentatif. oui non
!!10 questions au choix multiples : une seule réponse possible
# Etayer une thèse, c'est :<br/> la combattre / l'expliquer / la reprendre / la soutenir
# Réfuter une thèse, c'est :s'opposer / se révolter / s'engager / contredire
# Un raisonnement peut être :<br/> invasif / démonstratif / déductif / affectif
# Un exemple est forcément :<br/> abstrait / vérifiable / vrai / implicite
# Le texte de Maurice Barrès utilise un argument que n'utilise pas Jaurès, il était de nature :polémique / famélique / ironique / scientifique
# Barrès, dans son discours devant l'assemblée, applique un ton :<br/> déterminé / oratoire / violent / déclamatoire
# Barrès utilise principalement des arguments qui cherchent à :<br/> convaincre / persuader / démontrer / analyser
# Jaurès met en avant un aspect négatif de la peine de mort, à l'aide d'un argument :moral / économique / social / judiciaire
# Le texte de Jaurès met en avant une injustice qu'il veut : renoncer / réclamer / affirmer / dénoncer
# Jaurès utilise principalement des arguments qui cherchent à :<br/> convaincre / persuader / démontrer / analyser
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