Historique de Seconde2012-13.Synthese2DSequence2
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07/02/2013 à 19:11
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04/12/2012 à 10:13
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Stendhal, un père du réalisme
Lignes 30-31 modifiées:
Millet [...]+'
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Millet [...]
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"La reproduction de la nature par l'homme ne sera jamais une reproduction, une imitation, ce sera toujours une interprétation" (Champfleury, Le Réalisme, 1857)
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Il faut préférer le réel au romanesque.
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Rééquilibré l'objectif et l'imagination personnelle.+'
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Rééquilibré l'objectif et l'imagination personnelle.
29/11/2012 à 13:03
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Lignes 17-43 modifiées:
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*Le réalisme est un mouvement artistique moderne apparu en Europe dans la seconde moitié du XIX e siècle, notamment en Italie et en Allemagne.
L'écrivain réaliste, soucieux de produire des descriptions fidèles, s'inspire des méthodes scientifiques, et en particulier de la médecine et des sciences naturelles.
'''%red%1850-1890:%%''' Le Réalisme (= Courant littéraire qui donne au roman d'exprimer le plus fidèlement possible la réalité, de peindre le réel)
'''%red%1860-1890:%%''' Le Naturalisme (= Courant littéraire qui prolonge le Réalisme).
%red%'''Quelques Auteurs:'''%%
'+ Stendhal, un père du réalisme
Honoré de Balzac, un père du réalisme
Gustave Flaubert, un père du réalisme
Zola
Millet [...]+'
%red%'''Quelques Citations:'''%%
'+ "La reproduction de la nature par l'homme ne sera jamais une reproduction, une imitation, ce sera toujours une interprétation" (Champfleury, Le Réalisme, 1857)
"Un roman: c'est un miroir qu'on promène le long d'un chemin" (Saint Réal, citation reprise par Stendhal)
+'
'''%red%Le Principe du Réalisme:%%'''
'+ Il faut préférer le réel au romanesque.
Laisser un place à l'imagination.
Recours à une documentation.
La fidèle aux exigences d'objectivité et de rigueur impose la science une sorte de modèle d'approche et de démarche.
Rééquilibré l'objectif et l'imagination personnelle.+'
24/11/2012 à 09:02
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Lignes 1-25 ajoutées:
! Synthèse de la séquence 2 en 2D : Le portrait dans le roman réaliste
(:toc:)
!! Glossaire =>chargés de glossaire (définitions, liste de vocabulaire, etc.)
*
!! Références culturelles =>chercheurs culturel (titres, noms, œuvres, illustrations, etc.)
*
!! Chronologie et dates => fixateurs de temps (dates, frises chronologiques, histoire littéraire, etc.)
*
!! Eléments de cours => « résumateur » de cours (notions importantes, points à retenir, etc.)
*
!! Etude des textes => analyste littéraire (hypothèses de lectures, repérages et interprétations, etc.)
*
!! Questionnements, Réflexions => tout le monde
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(:toc:)
!! Glossaire =>chargés de glossaire (définitions, liste de vocabulaire, etc.)
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!! Références culturelles =>chercheurs culturel (titres, noms, œuvres, illustrations, etc.)
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!! Chronologie et dates => fixateurs de temps (dates, frises chronologiques, histoire littéraire, etc.)
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!! Eléments de cours => « résumateur » de cours (notions importantes, points à retenir, etc.)
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!! Etude des textes => analyste littéraire (hypothèses de lectures, repérages et interprétations, etc.)
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!! Questionnements, Réflexions => tout le monde
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