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Classe de 1SB (2014-15)

• Problématique générale : Comment la littérature se met-elle au service d'une réflexion sur la société qui la crée ?

Séquence 1 : Littérature et réflexion : la place de l'homme dans la société

• '''Problématique générale : Comment la littérature se met-elle au service d'une réflexion sur la société qui la crée ?
• Mise en œuvre : Un groupement de 5 textes du XVII Ième? au X Xème? siècle exposant différentes modalités de l’argumentation littéraire.

1. Fables, « Les animaux malades de la peste » LA FONTAINE (1668-1678)
2. Candide, chapitre VI de VOLTAIRE (1888)
3. Encyclopédie, article « Autorité politique » de Denis DIDEROT (1751-1772)
4. Lorenzaccio (acte III, sc. 3) d'Alfred de MUSSET (1834)
5. Les mouches (acte II, 2ème tableau, sc. 8) de Jean-Paul SARTRE (1943)

• 1 lecture obligatoire : Antigone d'ANOUILH
• lecture au choix dans la liste :
  • Acide sulfurique de NOTHOMB
  • La controverse de Valladolid de CARRIERE (théâtre)
  • La ferme des animaux de ORWELL
  • Le baron perché de CALVINO
  • L'homme qui rit de HUGO
  • ??
  • L'île des esclaves de MARIVAUX
  • La religieuse de DIDEROT
  • L'ingénu de VOLTAIRE

Descriptif d'activité

(:toc:)

Méthodes de travail

Prendre des notes

• Méthodologie : la prise de notes? en classe, c'est quoi ?
• Les fiches de Mme Realini : 73 style télégraphique abréviations utiles (PDF – 374.7 ko)

Rédiger un paragraphe argumentatif

Réaliser une fiche de lecture

• Méthodologie : c'est quoi une fiche de lecture? ?
• Comment analyser le fond et la forme? : éléments et exemples pour rédiger les arguments pour la fiche de lecture

Rédiger avec soin

Citer un exemple

Introduire un exemple

Citer un titre une oeuvre

Le vocabulaire de l'analyse littéraire

Les exercices de l'EAF

Le commentaire littéraire

• Méthode
• Fiche d'auto-évaluation du commentaire littéraire en séries générales
• Vocabulaire pour l'analyse littéraire?
• Tableau synoptique des mouvements littéraires par Jean-Eudes GADENNE
• Tableau synoptique des registres littéraires par Jean-Eudes GADENNE
• Les figures de rhétorique à connaître?

L'épreuve orale

• Méthode et déroulement de l'épreuve
• Fiche d'auto-évaluation de l'oral

La dissertation

• Méthode de la dissertation
• Les types de plan par Philippe LAVERGNE
• Fiche d'auto-évaluation de la dissertation

L'écriture d'invention

• http://fontste.free.fr/iclasse/docs/methodes/fiche-contrat_invention.pdf l Fiche d'auto-évaluation de l'écriture d'invention

Séquence 1 : Argumenter la question de l'homme

• '''Problématique générale :
• Mise en œuvre : Un groupement de 5 textes du XVI Ième? au XI Xème? siècle exposent les modalités de l’argumentation littéraire.
• Démarche d'étude : Ce premier groupement de textes cherche à reprendre les méthodes d'analyse des textes et à parcourir les différents siècles en termes d'histoire littéraire.
• Objet(s) d'étude : La question de l'Homme dans les genres de l'argumentation du XV Ième? siècle à nos jours.

Textes étudiés :

Lecture(s) cursive(s) :

• 1 lecture obligatoire :

Devoirs et corrigés